教育部從90學年開始，將本土語言納入國中小正式課程，但本土語的推動，除了學校教學，也有許多人在各地努力，像是布袋戲團長廖文和，長期各地巡演，以閩南語優美的口白腔調，打造經典創新的掌中戲，獲得今年本土語言傑出貢獻獎的肯定。
聖俠白雲生的大型布袋戲偶，配搭古典詩詞的閩南語口白，廖文和布袋戲，在全國各地與歐美公演，早受到肯定！這麼多年來，他不只傳揚台灣閩南語的美，還在雲林二崙的三和國小，成立台語與詔安客語布袋戲團。
==106年度本土語言傑出貢獻獎閩南語得主 廖文和==
因為詔安客語就要失傳了
我就是要給它搶救
所以也有教很多學生
在我們那邊也有教客家話
同時也有在客家電視台演出
廖文和讓更多人領略閩南語的魅力，鄭安住則早在民國90年教育部將鄉土語言納入國中小課程，就到國中擔任閩南語老師，退休後，也在全國各地推廣。
==106年度本土語言傑出貢獻獎閩南語得主 鄭安住==
因為我們常開玩笑
閩南語在普通病房
客家語在急診室
原住民語是在加護病房
母語的保存與教育很重要，長期推廣泰雅族語的耆老陳松明就說，現在年輕的原住父母不會說，小孩子回家沒環境。
==106年度本土語言傑出貢獻獎原住民族語得主 陳松明==
一般我們都是透過教會
教會聚會就是說挪出一些時間
來做一些教導
一星期一節母語課不夠，還得靠更多人努力，尤其國中有升學壓力，很難落實，教育部104年開始推動夏日樂學，以長期、集中式的營隊，提升國中生的母語力。(記者 林曉慧 沈志明 台北報導)
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